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Semana 15 SESIÓN
45
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QUIMICAII Alimentos Medicamentos
proveedores del carbono
para el cuidado de la salud
Recapitulación 15
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contenido
temático
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Investigaciones
Análisis químico
Síntesis de principios activos
ácido acetilsalicílico
salicilato de metilo
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Aprendizajes
esperados del grupo
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Conceptuales
19. Describe las
etapas importantes de la metodología empleada en el desarrollo de
medicamentos a partir de productos naturales, fortaleciendo su lenguaje oral
y escrito. (N2)
·
20. Aplica alguna(s) técnica(s) de separación para
extraer un principio activo. (N3)
Procedimentales
·
Elaboración de transparencias
electrónicas y manejo del proyector.
·
Presentación en equipo
Actitudinales
·
Cooperación, colaboración,
responsabilidad, respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un
ambiente de confianza.
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Materiales
generales
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Computo:
-
PC, Conexión a internet
De
proyección:
-
Cañón Proyector
Programas:
-
Gmail, Google doc s (Documento, Presentación, Hoja de
cálculo, Dibujo) Moodle.
Didáctico:
-
Presentación; examen diagnóstico, programa del curso.
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Desarrollo del
Proceso
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FASE DE APERTURA
- El Profesor de
acuerdo a su Planeación de clase desarrolla el siguiente:
- Solicita a los
alumnos elaboren una autoevaluación individual y en equipo, de los temas
aprendidos en las dos sesiones anteriores:
1- ¿Qué temas se
abordaron?
2.-¿Qué aprendí?
3.- ¿Qué dudas
tengo?
FASE DE DESARROLLO
- Les solicita
que un alumno de cada equipo lea el resumen elaborado.
- El Profesor
pregunta acerca de las dudas que tengan acerca de los temas vistos en las dos
sesiones anteriores.
FASE DE CIERRE
El Profesor
concluye con un repaso de la importancia de la Química y su relación con
Ciencia. Tecnología y Sociedad.
- Revisa el trabajo a cada alumno y lo registra en la lista.
Actividad Extra clase:
Los alumnos
llevaran la información a su casa e indagaran los temas
siguientes de acuerdo al cronograma.
Elaboraran su
informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su
Blog.
Actividad Extra
clase:
Los alumnos llevaran la información para procesarla en el Centro de Computo del
Plantel, su casa los que tengan computadora e internet o cibercafé e
indagaran los temas de la siguiente sesión, de acuerdo al cronograma.
Se les
sugiere que abran un Blog para Química 2; en la cual almacenaran su información, se
les solicitara que los equipos formados, se comuniquen vía Gmail u otro programa para comentar y analizar los
resultados y presentarla al Profesor en la siguiente clase.
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Evaluación
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Informe
de la actividad en un documento electrónico.
Contenido:
Resumen de la Actividad.
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